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Perfil de egreso

La carrera de Técnico en Informática ofertada en el Bachillerato Tecnológico en el Estado de México, desarrolla competencias profesionales específicas que permiten al egresado instalar y desarrollar software de aplicación utilizando programación estructurada y orientada a objetos en ambientes web y móviles, con almacenamiento persistente de datos, así como la configuración y administración de plataforma e-learning y comercio electrónico.

Durante el proceso de formación de los cinco módulos, el estudiante adquiere, desarrolla o refuerza las siguientes competencias profesionales:

  • Desarrolla e instala software de aplicación utilizando programación estructurada, con almacenamiento persistente de los datos
    • Desarrolla software utilizando programación estructurada
    • Diseña y administra bases de datos simples
  • Desarrolla e instala software de aplicación utilizando programación orientada a objetos, con almacenamiento persistente de los datos
    • Desarrolla software de aplicación utilizando programación orientada a objetos
    • Diseña y administra bases de datos avanzadas
  • Desarrolla aplicaciones web y móviles
    • Desarrolla aplicaciones web
    • Desarrolla aplicaciones móviles
    • Administra y configura plataformas e- learning
  • Administra sistemas operativos de aplicaciones y servicios
    • Administra sistemas operativos
    • Instala y configura aplicaciones y servicios
    • Desarrolla soluciones de comercio electrónico
  • Determina las competencias profesionales a través de la estadía

Competencias genéricas:

  • Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados
  • Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos
  • Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida
  • Participa y colabora de manera efectiva en equipos

Competencias disciplinares básicas:

  • Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se
  • Construye e interpreta modelos matemáticos deterministas o aleatorios mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales o
  • Interpreta tablas, gráficas, mapas, diagramas y textos con símbolos matemáticos y científicos.
  • Diseña modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios científicos.
  • Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se

Y las competencias de empleabilidad y productividad:

  • Trabajo en equipo
  • Comunicación efectiva
  • Adaptabilidad
  • Atención al proceso
  • Orientación al logro
  • Planeación y organización
  • Orientación a la mejora continua
  • Atención al cliente
  • Ética profesional

Es importante recordar que, en este modelo educativo, el egresado de la educación media superior desarrolla las competencias genéricas a partir de la contribución de las competencias profesionales al componente de formación profesional, y no en forma aislada e individual, sino a través de una propuesta de formación integral, en un marco de diversidad.

Búscanos!!!

Conócenos!!!